Tema 5. Modelos de Educación a Distancia

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Un modelo de educación a distancia, según Díaz (2011), debe conformarse por el modelo pedagógico, la tecnología apropiada y el rol de los actores que participan en el proceso. Por lo que se deben aprovechar todas las posibilidades que los nuevos modelos pedagógicos ofrecen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Peters (1998) recalca que no existe un concepto definitivo de educación a distancia, que los conceptos en ocasiones pueden ser tan explícitos que se integran en un modelo determinado o incluso pueden ser acoplados a las experiencias de cada institución de enseñanza a distancia, las cuales están conformadas por ciertas teorías e ideas muy específicas sobre lo que es la educación a distancia. Por lo que presenta una lista de siete modelos de educación a distancia:

El modelo de "preparación para el examen".
El modelo de educación por correspondencia.
El modelo de medios múltiples (masivos).
El modelo de educación a distancia grupal.
El modelo de aprendizaje autónomo.
El modelo de enseñanza a distancia basado en la red. 
El modelo de aula tecnológicamente ampliado.

El próximo documento está basado Modelo de Educación a Distancia de la Institución de Educación Superior  "UNAM" (Universidad Nacional Autónoma  de México).



Referencias:
http://www.cuaed.unam.mx/consejo/interiores/MODELO_SUAYED.pdf
Ubicación: Zacatecas, México

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