Fundamentos de Educación a Distancia

Evaluación de la unidad 9 a la 14. 1 ¿ 1. ¿ Cuál sería la relación que existe en la educación a distancia? Seleccione una: a. Correo electrónico, foros, chats b. La comunicación síncrona y asíncrona que existe ente estudiante-docente y estudiante-estudiante. c. Llamadas de teléfono  d. Pláticas por videoconferencia 2.  ¿Cuáles de las siguientes opciones debemos de aprender como sociedad? Seleccione una o más de una: a. Capacidades de aprendizaje y aprendiendo a aprender. b. Aprender a gestionar el desarrollo de las ventajas comparativas. c. Aprender a gestionar organizaciones y sociedades. d. Capacidad de aprender siempre que alguien se tome el tiempo de indicarme como. 3.       3.  ¿Cuáles de los siguientes grupos de competencias son necesarias en el presente siglo? Seleccione una o más de una: a. Comunicarse de forma eficaz, en general, mediante la tecnología b. Comunicarse rápido, aunque no sea claro ...

Aprendizaje en red, se trata de un cambio paradigmático en el proceso educativo por el gran cambio que ha sufrido la sociedad y su nueva forma de comunicarse y relacionarse, en espacio-tiempo. Aprendizajes adquiridos en la red: Aprendizaje significativo.  Aprendizaje activo.  Aprendizaje colaborativo.  Características:  Intercambiar experiencias y conocimientos con los otros miembros o usuarios de la red. Trabajar en proyectos colaborativos como: investigaciones, innovaciones educativas, etc.  Crear grupos de trabajo, comunidades, debates y/o congresos.  Ofrecer y recibir apoyo de otros miembros de la red a través de comentarios, opiniones, dudas, observaciones, las cuales enriquecen los conocimientos sobre determinado tema.  Evaluarse a sí mismos y a otros.  Facilitar la búsqueda de recursos (cursos completos, videos, blogs, apps, interactivos, infografías, etcétera, que contribuya a potenciar los beneficios que esta red posibilita). Ejemplo...

Presentación de Horizon Report y análisis  de los años 2018, 2019 y 2020.

Para Cisco (2010) en su informe titulado La sociedad del aprendizaje , a la sociedad en la que el aprendizaje se organiza sobre la base de un conjunto de principios, con un nuevo sistema educativo con nuevas maneras de organizar el aprendizaje, de evaluar y de acreditar, con diferentes modelos de inversión y financiación, así como la infraestructura adecuada para estos fines, se le puede considerar “del aprendizaje”. Los nueve principios de la sociedad del aprendizaje: 1. Genera una cultura de aprendizaje permanente. 2. Tiene por objeto desarrollar estudiantes motivados y comprometidos, que están preparados para responder a los desafíos imprevistos del futuro, así como los del presente. 3. Acerca el aprendizaje al estudiante, puesto que considera al aprendizaje como una actividad, no un lugar físico. 4. Considera que el aprendizaje es para todos y que nadie debe quedar excluido. 5. Reconoce que l...

Para Crovi (2002) la sociedad de la información es una sociedad donde se produce un crecimiento rápido de las tecnologías de información y comunicación, que repercute en todos los sectores sociales. Desde un punto de vista técnico, se destaca en esta sociedad la convergencia de los sectores de las telecomunicaciones, informática y audiovisual o mediático, que a su vez se integran en redes. El Informe Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) del año 2005, titulado “Hacia las sociedades del conocimiento” sostiene que la noción de sociedad del conocimiento también es inseparable de los estudios sobre la sociedad de la información suscitados por el desarrollo de cibernética, la noción de sociedades del conocimiento es más enriquecedora y promueve más la autonomía que los conceptos de tecnología y capacidad de conexión que a menudo constituyen un elemento central en los debates sobre la sociedad de la información.  Mapa Conc...

Los EPA son un proyecto formativo mas centrado en el aprendizaje informal y basado en el aprendizaje. Existen seis tareas básicas que se realizan en un EPA son:  Buscar y filtrar la información de interés  Organizar los contenidos  Comunicarse con los demás  Crear nuevos contenidos  Publicarlos para compartirlos con la comunidad  Colaborar con otros en tareas de producción  Los criterios en que se pueden basar las decisiones para el diseño de un EPA escolar son:  Orientado al currículum.  Se sugerirán objetivos, contenidos, temas, centrados en el ámbito escolar.  Fuentes de información. Cada propuesta de investigación irá acompañada de un catálogo de sitios web para consultar . Es algo similar al apartado de recursos de un webquest.  Selección de herramientas.  Se elegirá un repertorio acotado y habitual de aplicaciones locales y en línea. *En este tema se vera a continuación una sopa de letras: La palabras a buscar son:...

La educación a distancia puede actuar en el desarrollo cognitivista y constructivista en los estudiantes desde el momento en el que es capaz de enfrentarse a un nuevo modelo de educación a distancia en donde el alumno elige el momento de aprender y el profesor se convierte en un facilitador de aprendizaje. En este link, veras un video sobre la educación a distancia y las nuevas tendencias: https://www.powtoon.com/c/bcLMAP23Vml/1/m